会议现场

开题明思路，砥砺共治远。10月9日下午，商丘市2023年省教科院课题开题报告会在我校学知楼一楼党员活动室举行。此次会议由商丘市基础教育发展中心主办，商丘市第一高级中学承办。市基础教育教育发展中心主任李青峰，课题办负责人李文静，思政教研员谢予东，中学语文教研员聂智，高中数学教研员佟俊姬，心理健康教研员蒋园园等专家莅临指导。商丘市第一高级中学党委书记、校长牛超，党委委员竟霞及我市2023年省教科院课题立项的6个课题组成员参加了会议，会议由课题办负责人李文静主持。

会议伊始，李文静老师分别介绍了与会的专家和领导，并宣读了《2023年河南省教科院立项通知书》。

市基础教育发展中心主任李青峰

市课题办负责人李文静主持会议

商丘市第一高级中学党委书记、校长牛超发表讲话

接着，党委书记、校长牛超对与会领导、专家百忙之中抽出时间莅临我校指导表示诚挚的谢意。结合2023年我校教科研取得的成绩，强调课题研究是教师专业成长的必经之路，是提升教师的品质、水平和境界的重要因素，要求课题研究要与日常教学紧密结合，扎实有效开展研究工作，注重研究成果的转化，把科研与教师培训提高结合起来，加强科研反思，希望课题组教师们在新时代教育浪潮中能够乘风破浪，鼓桨前进。

商丘市第一高级中学党委委员竟霞

接着，6位课题汇报人分别从课题的提出、研究的意义、核心概念界定、研究目标、内容、思路、方法、步骤、预期成果及组织保障等方面向与会专家们进行了详细汇报。杨桂英老师汇报课题《基于新课标的初中化学大单元教学设计研究》，田淏老师汇报课题《核心素养背景下数学文化在高中教学中的渗透研究》，潘忠敏老师汇报《支架式教学在高中文言文教学中的研究》，陈冉老师汇报课题《基于学习任务群的初中语文现代诗歌读写融合教学模式研究》，鲁豫闽老师汇报课题《大中小学思政课一体化高中阶段议题式教学策略研究》，池兰英老师汇报课题《中学生心理危机评估与干预策略研究》。汇报老师思考深入，重点突出，内容详实，条理分明。

课题组教师汇报

课题汇报结束后，教研员分别对负责的课题进行了专业而细致的评议。他们充分肯定了课题的研究意义与价值，结合开题报告就研究内容、价值取向、理论依据、实施策略进行有效指导，同时从课题的理论到实践提出了许多可行性的意见。

市教研室专家点评

与会专家、领导与我校省市级课题组合影留念

本次开题报告会持续两个半小时，进一步拓宽了课题组成员理论与实践研究的视野，有力地推动了课题研究工作和教学研究的深入发展。与会老师表示，定会以此次会议为契机，扎实研究，大胆实践，推动学校形成课题引领成长、科研促进教学的新格局。